El viernes 7 de de septiembre del 2012, fue el primer día de clases de la asignatura de Lenguas Extranjeras I, el cual fue muy significativo, ya que José Luis presentó el programa de la asignatura de una forma dinámica  presentando además videos y dinámicas en inglés.



El viernes 14 de septiembre del 2012, presentamos canciones infantiles en la plasma, el cual interpretamos.
El Mr nos sugirió que para otra ocasión debemos aprendernos bien las canciones  porque si los alumnos notan inseguridad en nosotros como guía, pueden faltarnos el respeto y no sentir motivación alguna.



El viernes 21 de septiembre del 2012, realizamos un diálogo en parejas, de veinte intervenciones. Es muy interesante interactuar en ingles, ya que los aprendizajes son más significativos.



El viernes 28 de septiembre del 2012, no se impartió la clase correspondiente a ese día,  porque la institución dio un taller a los estudiantes de pasantía.



El viernes 5 de octubre del 2012, el míster, nos dio a conocer las pautas para el primer parcial, el cual iba a consistir en una evaluación escrita de los números, los días de la semana, los meses y las estaciones del año.



El viernes 12 de octubre del 2012, se trabajaron los verbos irregulares hate, love, like and want,el cual el mister los presentó de una forma dinámica, expresándolo mediante gestos. ej: I love to dance. Fue muy interesante ver que podemos enseñar inglés de manera innovadora.



El viernes 19 de octubre del 2012, realizamos una conversación en tercera persona, a quien presentamos leydi y yo fue a Rocío.



El viernes 26 de octubre del 2012, presentamos un diálogo en parejas con los verbos irregulares (to hate, to love, to want  and to like).


El viernes 9 de noviembre del 2012, se llevó a cabo el segundo parcial, que consistió en realizar una exposición de un tema educativo, mi compañera Leydi  y yo expusimos el tema (the senses).



El 16 de noviembre del 2012, se continuaron las exposiciones.



El 23 de noviembre del 2012, no asistimos a clases, porque realizamos las intervenciones correspondiente al martes 27 en los centros educativos que nos correspondían, porque estaban plasmados unos seminarios, para que podamos ejercer una mejor labor docente. Esto estuvo a cargo de la maestra Ana Teresa Valerio. Es muy interesante ver la preocupación de la institución, de preparar con eficacia a nosotros como futuros maestros.


El 30 de noviembre del 2012, José Luis nos dio las pautas a seguir para el tercer parcial, el cual iba a consistir en una micro clase de 10 minutos. Dividió las exposiciones en dos etapas (el 7 y el 14 del mismos mes).



EL viernes 7 de noviembre 2012, se iniciaron las micro clases correspondientes al tercer parcial.



Esta asignatura fue interesante,porque el Mr fue muy dinámico a la hora de impartir lo temas, recalcando siempre que tenemos que ser innovadores en nuestra labor docente.pude aprender los los sentido, las estaciones del año, los días de la semana, los meses del año, los verbos ( to hate, to want; to like and to love.